恢复高考30多年来，这一影响着、改变了亿万人命运的考试，走到了改革的又一个关键路口。教育部16日发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，标志着以高考改革为核心的招生考试改革方案，离现实更进一步。

　　聚焦五大变化

　　自主选择，计入高考成绩的科目可6选3

　　计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。允许文理兼修、文理兼选。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

　　淡化分数，成绩分不同等级

　　计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，一般分为5个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省份各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省份根据基本教学质量要求和命题情况等确定。不计入高校招生录取总成绩的其他科目一般以“合格、不合格”呈现。