批判性思维绝非凡事说“不”，而在于良好判断基础上，使用恰当标准进行分析思考，以更趋客观、全面、公允的对外界的人和事形成判断。掌握批判性思维，对于个人而言，事关我们能否成为一个诚实面对自我、敢于直面困难和挑战的强者；其更大的意义在于，只有批判性思维成为相当多数人掌握的方法体系，社会自由和宽容才能获得切实的保障。

　　历史和现实中的例子很多，一个不允许质疑和探索的社会，必然带有强烈的压制性色彩，从而导致了普遍化的愚昧、盲从和欺诈；同样，即便不存在国家暴力驱动的压制，社会也很可能受制于权威偏见、谣言、舆论操纵，不允许少数人基于批判性思维提出不同意见。魏玛共和国滑向纳粹德国、小布什政府凭借虚假依据和对国民情绪的操纵而掀起第二次海湾战争、华尔街兜售有毒证券让全球亿万投资者陷入困境、一些国家的法律体系中仍存在基于错误判断甚至谣言讹传而形成的种族或宗教信仰歧视条文，等等，缺失批判性思维已经在许多领域造成过灾难。

　　国内引进出版了两本介绍批判性思维并提供相关思维训练工具的优秀图书。一是机械工业出版社引进的、美国批判性思维权威理查德·保罗所著的《批判性思维工具》（原书第3版）一书，该书以个人化的视角讲述了批判性思维的基本要素，以及从较低层次向较高层次训练批判性思维的方法。第二本书就是中国人民大学出版社从世界著名出版商培生出版公司引进的“THINK”系列丛书中的一本：《批判性思维：思考让你永远年轻》。

　　《批判性思维：思考让你永远年轻》一书由美国圣克拉拉大学艺术与科学学院院长、加州州立大学富尔顿分校人类发展和社区服务学院院长彼得·法乔恩。这本书融入了美国及世界的大量政治、经济、社会、文化热点问题，引述了方方面面的美国媒体报道、新闻人物言论并作为分析素材；书作者全面介绍了批判性思维的几项核心能力（解读、分析、评价、推理、解释、自我监控），着重对从公众人物到普通公民皆容易出现的错误分析和推理思维方式作了解析。

　　批判性思维，首先需要借助“解读”来澄清观点。“解读”的起点在于祛除（自己或他人）表述的模糊性，特别要对问题性模糊和起义进行澄清；在此基础上，就要涉入具体语境，设问“说话者是谁？是对谁说的？”“说话的时间和地点？”“说话的主题是什么？”“说这些话想起到什么效果，讽刺、夸张、误导或欺骗？”有没有使用技术术语、缩写词、符号、俚语、编码次、双关语、委婉语或者简称？”实际上，许多误导性言论就是故意在语境上做文章，通过断章取义或者添加恶意说明的方式来混淆观者的判断。彼得·法乔恩认为，使用限制条件可以有效消除问题性模糊和歧义，从而澄清言论的原始意图。